国語 【徒然】格助詞「が」と「は」の違い~~桃太郎の冒頭より~ 昔々ある所に、おじいさんとおばあさん「が」住んでいました。おじいさん「は」山へ芝刈りに、おばあさん「は」川へ洗濯に行きました。―――有名な冒頭ですね。これを「が」と「は」を入れ替えているのを聞いたことがありません。これをもとに、「が」と「... 2022.09.17 国語
国語 【国語】熟語の成り立ち~1年生の漢字で盛り上がる6年生~ 6年生の国語で「熟語の成り立ち」という小単元があります。1年生で習った漢字でも、どの組み合わせなのか意外と知らないような言葉もあり、授業はなかなか盛り上がりました。今回はその流れをご紹介します。 熟語の種類 教科書では... 2022.09.16 国語
国語 【国語】言葉の意味の変化~言葉の変化は必然か?~ 「言葉の意味の変化」の学習をしました。1000年前と今の言葉はどう違うか? 現代で使われている言葉の世代間での違いは? 授業の概要を解説します。 1000年前と現代の言葉 言葉尻は似ているけれど、意味が異なる言葉という... 2022.09.15 国語
国語 【国語】「書くこと」における「表現の工夫」とは? 教科等研究会に参加してきました。「書くこと」における「表現の工夫」について議論がされたので、それに対して私の考えたことを記していきます。 本日の授業提案は? 6年生「鳥獣戯画を読む」と「日本文化を伝える」の授業でした。本時は「... 2022.09.14 国語
日記 【日記】運動会練習をしていて思うこと~子どもの想いと教師の願いにある隔たりについて~ 運動会練習を進めています。本日はオリエンテーションを除いて3回目の学年練習でした。その際の児童の様子や、それを踏まえて私が思ったことを書き綴ります。運動会(団体や表現)練習を初めて主で担当する若手の先生方の参考になれば嬉しいです。... 2022.09.13 日記
授業 【総合】SDGsの授業①オリエンテーション「既有の知識を共有する」 6年生の総合的な学習の時間では、「SDGs」を扱うことになりました。本日、その1回目の授業を実践しましたので、流れと反省点を記しておきます。 授業の流れ ①既有の知識を想起する 発問「日本や世界で、人や地球が大変... 2022.09.12 授業
授業 【授業】4年目教員の学校公開~楽しく安全で笑いのある体育~ 可能な限り学校公開では体育を見せたいと思っています。動きのある熱中授業にしやすいからです。今回は、6年生で体ほぐしの運動をしました。その具体的なメニューを紹介します。 カモンゲーム 【用具】 特になし。スタート地... 2022.09.10 授業
日記 【日記】学校公開の時間割~教員4年目の場合~ 私の学校は本日学校公開でした。その時間割と簡単な解説をしていきます。 【1時間目】外国語 【単元】 My Summer Vacation 【内容】 夏休みの思い出を英語で話します。 ”What ... 2022.09.09 日記
日記 【日記】教師も子どもも保護者も安心!授業公開日前日の準備5選 私の学校では明日から2日間、授業公開日です。どんな授業を見せよう? 子どもたちが活躍できる授業は? でもその前に考えなければならないのは「環境整備」です。本日私が行ってきた授業公開日前の「環境整備」について記していきます。 ... 2022.09.08 日記
日記 【日記】我が学年主任の強み3選 ~目指すべきか、ともに歩むべきか~ 今の学年主任とは2年目の付き合いになります。面白いくらい考え方が違うので、バトルすることもありますが、尊敬しています。今日は、主任の強みを3つ程紹介します。いつか、学年主任になったときに、この記録が参考になるか…? 強み①「... 2022.09.07 日記