理科 【理科】地層の写真を見て予想する。～時を戻そうシリーズ～
理科では、「土地のつくりと変化」の単元に入りました。本日はその第１時。導入です。なぜ縞模様になっているのか？この謎を解く意欲を、主体的に学習に取り組む態度につなげます。
写真からの気付き
まずは教科書に載っている屛風ヶ浦（千葉...
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書籍紹介 【書籍紹介】「７つの習慣」その３《最優先事項を優先する》の解説
３０年以上読まれ続けている屈指のビジネス書「７つの習慣」。その第３の習慣として知られる「最優先事項を優先する」について解説していきます。考え方を変え、楽に楽しく生きていきましょう！
「最優先事項」とは？
まずは、ここで言う「最...
日記 【日記】１週間の振り返り（10月17日～10月21日）
今回は、１週間の振り返りをしていきます。10月のこの時期、4年目の教員がどのようにすごしているのか、参考になさってください。研究授業を除けば、割と余裕のある１週間でした。
１週間の様子
まずは、１週間の様子を、日ごとに見ていき...
国語 【国語】「やまなし」の授業⑨題名の謎を追う
「やまなし」の読解を進めています。今回は、研究授業をぶつけた９時間目です。題名が「やまなし」なのはなぜか？を考えました。授業の流れ、成果と課題を記録します。
本時の流れ
導入
本時の主発問「題名が『やまなし』なのはなぜか...
国語 【国語】「やまなし」の授業⑧対比を探す
「やまなし」の読解を進めています。今回は、作中に描かれている「対比」を探しました。これを論理的に捉えることで、作者の伝えたいことにも迫ることができます。どのような授業になったのか？記録していきます。
Q.対比を探そう
「やまな...
社会 【社会】天下統一への道は餅つきの絵で始める！「御代の若餅」と「長篠合戦図屛風」
社会では「戦国の世の統一」の単元が始まりました。今日はその導入の授業です。３人の戦国大名を調べるにあたり、興味関心を高めることが目標でした。そのために用いた資料が「御代の若餅」です。授業記録を書いていきます。
「御代の若餅」...
国語 【国語】「やまなし」の授業⑦２つの場面に副題をつける
「やまなし」読解を進めています。今回は、解釈が含まれる授業です。２つの場面「五月」と「十二月」に副題をつけました。世界観を対比させるためです。授業記録を記していきます。
１組での失敗
事前授業としてやらせてもらった１組では、あ...
国語 【国語】「やまなし」の授業⑥場面の様子を絵で描く
今回から本格的な「やまなし」読解の授業に入っていきます。まずは内容と構造の把握のために、場面の様子を絵で描きました。授業記録を書いていきます。
絵を描く目的
物語の様子を絵や図で描くというのは、国語の授業ではよくされている手法...
日記 【日記】１週間を振り返る。10月11日（月） ～10月14日（金）
今日は金曜日なので、１週間を振り返りながら、成果と課題をまとめていこうと思います。
成果
研究授業準備
10月19日の研究授業に向けて、準備を進めていきました。
特に、隣のクラスでの事前授業をしたことが大きかったで...
国語 【国語】「やまなし」の授業⑤賢治の人物像をまとめる
「やまなし」の読解を進めるために、資料として「イーハトーヴの夢」を読みました。「やまなし」の作者である宮沢賢治の人物像を探っていきます。今回はその２時間目です。
賢治を巡る出来事
「イーハトーヴの夢」に描かれている、賢治を巡る...